بالعربي يعني المبدأ ونقصد بها هنا الفكرة التي نريد العمل عليها و حولها... الفكرة المجردة تماما بدون أي طبقات زينة...

فكّر بالتعلم الذاتي، البهجة، الاستقلالية الفكرية، وحتى التفاهة... كل هذه مبادئ و أفكار... نستطيع خلق عوامل مختلفة حولها.

التأثير الذي يتركه فرد على الآخرين أو على البيئة المحيطة به. يعد التأثير الشخصي مهمًا جدًا عندما يتعلق الأمر بتغيير سلوكيات الناس لأنه يعكس القدرة على إحداث تغيير إيجابي في الآخرين والمجتمع. الأشخاص ذوو التأثير الشخصي القوي قادرون على إلهام وتحفيز الآخرين نحو تبني مواقف وسلوكيات جديدة من خلال مثالهم الشخصي، التواصل الفعال، والقيادة بالقدوة. هذا النوع من التأثير يساهم في خلق بيئة داعمة للتغيير ويشجع على النمو والتطوير المستمر على المستوى الفردي والجماعي.

القدرة على التفكير بطرق جديدة وغير تقليدية وإنتاج أفكار أو أشياء مبتكرة. الإبداع يُعتبر عنصرًا أساسيًا عندما يتعلق الأمر بتغيير سلوكيات الأشخاص لأنه يفتح الأذهان نحو إمكانيات لا حدود لها ويشجع على التفكير خارج الإطار التقليدي. من خلال الإبداع، يمكن تطوير حلول جديدة وفعالة للتحديات القائمة وتحفيز الناس على تبني مواقف وسلوكيات جديدة.

تصور الأشياء والأفكار التي ليست موجودة في الواقع.

الخيال يجعل الأشخاص أكثر مرونة في تفكيرهم ويساعدهم على رؤية الأمور من منظورات متعددة. عندما يُطلق الأفراد العنان لخيالهم، يصبحون أكثر استعدادًا لتقبل التغيير وتجربة سلوكيات جديدة. إنه يحفز الإبداع ويشجع على التجريب، مما يؤدي إلى تطور السلوكيات بطريقة مثيرة وملهمة.

الفضول يعني الرغبة في التعلم أو معرفة شيء جديد. يعتبر الفضول من أهم العوامل عندما يتعلق الأمر بتغيير سلوكيات الأشخاص لأنه يشجع على الاستكشاف والتحقيق. يدفع الفضول الناس لطرح الأسئلة، البحث عن إجابات، وفتح أذهانهم لأفكار ومفاهيم جديدة. هذه العملية الاستكشافية تجعل الأفراد أكثر استعدادًا لقبول التغيير وتبني طرق تفكير جديدة، مما يساعد في تطوير سلوكيات أكثر إيجابية وفعالية. الفضول هو بمثابة الوقود الذي يحرك عجلة التعلم والتطور المستمر.

التجارب هي مواقف إما عفوية أو مخطط لها يتعرض لها الشخص أو المجموعة، اكتشفنا أن الشخص لا يطلع على التجربة تجربة إلا بعد انتهائه منها... وغالبا، عند فشلها... وهذا منظور يستفزنا جدا.

كل تجربة هي رحلة تعلم تُساهم في بناء الشخصية وتوسيع الأفق الفكري. من خلال التجارب، يصبح الأفراد أكثر وعيًا بأنفسهم وبالعالم من حولهم، مما يُمكنهم من تحديد السلوكيات التي يحتاجون إلى تغييرها أو تحسينها. الخبرة تُعلم الناس كيفية التعامل مع المواقف المختلفة وتحديات الحياة بطريقة أكثر فعالية وحكمة.

مجموعة من الأشخاص يتشاركون اهتمامات مشتركة وقيمًا وأهدافًا. يُعتبر المجتمع عنصرًا حاسمًا في عملية تغيير سلوكيات الناس لأنه يوفر الدعم، الإلهام، والتعزيز اللازمين لتطوير السلوكيات والعادات الإيجابية.

نهتم هنا بالمجتمعات متناهية الصغر و المكونة من ١٠ ل ١٥ شخص كحد أقصى... هذه المجموعات التي تُشعر المنضمين لها بالأمان لمشاركة لحظات الضعف و الانتصار..

يتفاعل الفرد بحواسه الخمسة، بقلبه وعقله و يده.

الخاصية التي تسمح بالتفاعل المباشر والمستمر بين الأشخاص والأشياء أو الأنظمة. يُعتبر الجانب التفاعلي مهمًا جدًا في عملية تغيير سلوكيات الناس، حيث يمنحهم فرصة للمشاركة الفعالة والمساهمة بشكل مباشر في العمليات أو الأنشطة. هذا التفاعل يزيد من مستوى الانخراط والاهتمام، مما يجعل تجربة التعلم أكثر فعالية ومتعة.

التفاعلية تحفز الأفراد على التفكير والتأمل والاستجابة، وهي تساعد في تعزيز الفهم وترسيخ المعلومات بشكل أفضل.

الرغبة الجماعية في الاستكشاف والتعلم وطرح الأسئلة حول مواضيع معينة تهم مجموعة من الأشخاص. يُعتبر الفضول المشترك مهمًا جدًا لأنه يخلق بيئة تعاونية حيث يمكن للأفراد تشجيع بعضهم البعض على الاستكشاف والتعلم.

عندما يشارك الناس الفضول حول موضوع معين، يصبحون أكثر حماسًا وانخراطًا في عملية التعلم. هذا الفضول المشترك يؤدي إلى تبادل الأفكار والمعرفة، مما يعزز التفكير النقدي والإبداع. كما أنه يساعد في بناء علاقات أقوى بين الأفراد، ويشجع على العمل الجماعي وتطوير حلول مبتكرة للتحديات المشتركة.